Privacy en AI op school: waar moet je als school op letten?
Privacy is voor veel scholen de belangrijkste rem op AI-gebruik, en terecht. Met een paar duidelijke keuzes kun je AI toch verantwoord inzetten in groep 7 en 8.
Het uitgangspunt: geen persoonsgegevens
De veiligste regel is ook de eenvoudigste: er gaan geen namen, geboortedata, adressen, foto's of gegevens over gedrag en gezondheid in een AI-tool. Niet van leerlingen, niet van ouders en niet van collega's.
Werk met fictieve voorbeelden. Voor onderwijsdoelen is 'een leerling van elf' net zo bruikbaar als een echte naam, en het scheelt een hoop discussie.
Checklist voor de ict-coördinatie
Loop deze punten door voordat een tool de klas in gaat.
- Wie is verwerkingsverantwoordelijke en is er een verwerkersovereenkomst nodig?
- Welke leeftijdsgrens hanteert de aanbieder en hoe gaan jullie daarmee om?
- Worden ingevoerde gegevens gebruikt om modellen te trainen, en kun je dat uitzetten?
- Werken leerlingen met eigen accounts of via een gedeeld scherm van school?
- Weten ouders wat er gebeurt en waar ze terechtkunnen met vragen?
Werkvormen die privacyrisico's klein houden
Klassikaal werken op het digibord is verreweg het veiligst: één account, zichtbare invoer en een leerkracht die meekijkt. In tweetallen werken met opdrachten zonder persoonlijke inhoud is een goede tweede stap.
Laat leerlingen nooit vrij chatten zonder doel. Een opdracht met een duidelijk kader voorkomt dat gesprekken persoonlijk worden.
Communiceer proactief met ouders
Een korte alinea in de nieuwsbrief voorkomt veel ruis: wat gaan we doen, waarom, welke afspraken gelden en welke gegevens gaan er niet in. Ouders reageren doorgaans positief als het kader duidelijk is.
Nodig ouders eventueel uit om het werk van hun kind te bekijken. Zichtbaarheid is de beste geruststelling.
Met een strikte regel over persoonsgegevens, een korte checklist en veilige werkvormen kan AI verantwoord de klas in. Wij werken in onze workshops standaard zonder dat leerlingen persoonlijke gegevens invoeren.